Wakhinuddin’s Weblog


KELOGISAN MODEL PENGUKURAN
Januari 29, 2009, 7:35 am
Filed under: EVALUASI HASIL BELAJAR
KELOGISAN MODEL PENGUKURAN
ACHIEVEMENT PADA PELATIHAN

Oleh Dr. Wakhinuddin S

(Dosen PPs UNP/Monev specialist)

 

Model pengukuran tiga portal dijadikan sebagai pola (pattern) kerja pembuatan instrument. Pola ini membantu, membangun dan membentuk lembaran penilaian pengukuran performansi Peserta.

Kegiatan pertama dalam pola ini adalah merinci kompetensi yang terdapat pada kurikulum, kedua merinci daftar tugas mekanik, ketiga mensinkronkan kompetensi yang terdapat di kurikulum dengan tugas-tugas. Hasil dari perpaduan model Peserta dengan model tugas melahirkan lembaran tes performansi mekanik.

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gambar 1 Tahap-tahap pengembangan evaluasi  dengan tiga portal.

Untuk mendapatkan hasil penilaian yang sesuai dengan konteks program pendidikan, maka evaluasi memperhatikan  komponen-komponen evaluasi program berikut.

Tabel 1 merupakan cetak biru proses penilaian (assessment) penelitian secara totalitas, tujuannya  untuk menjaga validitas penelitian, yaitu dari pengaruh variabel internal dan eksternal. Disetiap komponen dilengkapi indikator, dan aktivitas penilaian  terhadap proses program tetap dipantau peneliti selama melakukan penelitian.

 

 

 

Tabel 1: Penilaian Totalitas Dalam Usaha Menjaga Validitas Penelitian

 

 

Input

 

Aktivitas

Hasil pada tahap Formatif

Hasil pada tahap Sumatif

Aspek

Pendidikan untuk tenaga kerja mekanik mobil

Untuk menghasil-kan mekanik mobil

Setiap topik diharapkan Peserta dapat melewati batas lulus

Pada akhir ke-las diharapkan Peserta mengua-sai kompetensi mata pelajaran.

Indikator

·     Kurikulum

·     Instruktur

·    Sekolah

 

Sekolah melaksa-nakan program pendidikan keahli-an mekanik otomo-tif, dengan asumsi pelaksanaan pem-belajaran berjalan  baik; pelaksanaan kurikulum tercapai.

 

Instrumen: Daftar hadir Peserta, Obser-vasi, Wawancara dengan Instruktur dan staf.

 

Hasil:Jumlah  Peserta hadir, banyak Instruktur melaksanakan pembelajaran dengan baik, dan kurikulum tercapai.

Peserta dapat tampil melak-sanakan tes/tugas sesuai topik.

 

 

 

 

 

Instrumen: wawancara

 

 

 

 

Hasil: Jumlah Peserta lulus

Peserta dapat tampil melaksanakan tes/tugas.

 

 

 

 

 

 

Instrumen: tes performansi

 

 

 

 

Hasil: Jumlah Peserta lulus

 

 

Tinggalkan komentar